彭漢育想出緩租好主意為彭家贏得聲望陳潮宗暗中施壓逼學(xué)校辭退林晉亭

彭家老大彭銀(李田野 飾)帶著老常繼續(xù)去鄉(xiāng)下催租，他抱怨?fàn)敔斊慌頋h育，而且他覺得彭漢育都是被那幫農(nóng)民同學(xué)給帶壞了。老常覺得四少爺只是心地善良，同時，他夸贊大少爺對家里的貢獻(xiàn)有目共睹，老爺都知道。

彭銀滿臉冷漠地告訴李農(nóng)生家，讓他家必須交租，彭漢育的承諾不算數(shù)，并且叫李農(nóng)生以后不許和彭漢育來往。李家以為是彭漢育出爾反爾，不好意思來見他們，才讓他大哥來的。

彭銀回去告訴爺爺，收租確實很難，老常想請纓再去催租，但彭藩不讓他去，他想讓孫子們知道持家不易，特地通過收租讓他們出去歷練。

克元知道父親逼租打死人命后，指責(zé)父親不僅不去安撫家屬，反而花錢買通官員強壓事情。他認(rèn)為父親這樣做，害了他也害了整個家。陳朝宗氣急敗壞，操起家伙想打兒子，但克元已憤怒而去。

老常跑來告訴四少爺，盡管老爺還在生氣，但還是擔(dān)心他，所以可以把他放出去了。其實彭藩是個仁義之人，他也知道今年受災(zāi)，佃農(nóng)交租不易，但他覺得佃農(nóng)交租這是天經(jīng)地義之事。

農(nóng)生爹被逼無奈，想要自殺，被彭漢育及時救了下來。彭漢育看著李家的慘狀，心痛不已。為此，他專門找到了林老師，向他吐露心里的苦悶，找解決的辦法。林老師告訴他，減租目前是不現(xiàn)實的一種做法，不符合中國一直以來的傳統(tǒng)。彭漢育突然想到，學(xué)費可以緩繳，地租應(yīng)該也可以緩交。林老師勸他先不要跟父親這樣說，應(yīng)該先去村里做一個詳細(xì)的調(diào)查再說。

彭家以為四少爺失蹤了，發(fā)動全家都去找。老常找到了四少爺，彭漢育讓老?；丶夷蒙霞依锏馁~簿，這樣好做統(tǒng)計。這時，他們碰上了克元，原來克元氣憤他爹的做法，也想效仿彭漢育的做法，做個調(diào)查。

陳潮宗召集縣里的鄉(xiāng)紳地主，想征求大家對于他逼租逼死人命的看法。大多數(shù)人礙于陳家的勢力，都贊同他的做法。聞聽此言，他又接著號召大家給海豐縣立中學(xué)捐贈銀兩，以解決學(xué)校的經(jīng)費不足。

彭藩回去召開了家族會議，聽說每家要300銀元，彭家上下都憤憤不平。原來學(xué)校校長陳伯華是陳朝宗的侄子，這筆錢肯定大多數(shù)會被貪掉。彭藩告訴大家，陳朝宗是虎狼之徒，從今往后，不要和陳家走得太近。

這時，四少爺彭漢育終于回來了，他揣著詳細(xì)的調(diào)查報告，滿載而歸。他告訴爺爺他找到了一個一舉多得的好辦法，既可以收上租，也可以讓佃戶滿意，而且他的同學(xué)還能繼續(xù)上學(xué)。通過彭漢育的循循善誘，深明大義的爺爺接受了他緩租的建議。彭漢育還告訴爺爺這是林老師出的主意。爺爺夸張林老師是個有學(xué)問的人。

彭家張貼通告，通知彭家佃戶可以緩租三成，三年之內(nèi)如還清免收利息。聞聽此消息，大家高興不已，夸獎彭家的仁義。

但這件事傳到了陳潮宗的耳朵里，他覺得此事不可思議，認(rèn)為彭藩沽名釣譽?？嗽矂窀赣H這樣做，但陳潮宗不為所動。他認(rèn)為不能任由彭家這樣發(fā)展下去，和他對著干，否則陳家后患無窮。陳家管家說這都是彭漢育出的主意，如想收拾彭家，必須先從彭漢育下手。

林老師在課堂上給彭漢育他們講解辛亥革命，其中的平均地權(quán)思想引起了彭漢育的強烈好奇。林老師告訴他們平均地權(quán)就是徹底消滅地主階級，充分體現(xiàn)耕者有其田，勞者得其食，為此，很多革命先烈付出了生命的代價。林老師的話讓彭漢育豁然開朗，觸動頗深，他懂得了覺醒，吶喊，抗?fàn)幍恼嬲x。激動之余，林老師讓大家平靜下來，他告誡年輕人對于革命一事，應(yīng)未雨綢繆，循序漸進(jìn)，學(xué)會革命，比革命本身還要重要。

克元在家跟陳潮宗抱怨，他嫉妒彭漢育在學(xué)校出盡風(fēng)頭。為了爭回面子，他想從陳潮宗那里拿錢去慰問被他家逼死的佃戶，收買人心。陳潮宗為兒子的想法大為贊賞，讓他去帳房領(lǐng)錢。另外，陳潮宗還問及學(xué)校林老師的事情，克元告訴他，林老師講了很多革命的概念，并且還強調(diào)了要平均地權(quán)，陳潮宗非常不滿兒子為這些言論所影響，認(rèn)為這樣做會敗了陳家。

為此，陳潮宗把自己的侄子，學(xué)校校長陳伯華叫來自己家喝酒。他說學(xué)校的經(jīng)費問題已經(jīng)被他籌劃得差不多，但學(xué)校卻不領(lǐng)情，允許林老師給學(xué)生宣傳革命的思想。陳潮宗施壓讓陳伯華處理林晉亭，并且許以好處，說唐縣長一直有意栽培他。

陳伯華找到林晉亭談話，讓他注意自己的言論，不要給學(xué)生灌輸革命思想，并且施以緩兵之計，讓林晉亭帶薪休假三個月。但林晉亭堅持自己的看法，他絕不后退。陳伯華看他不聽勸，就勢開除了他。

同學(xué)們知道了林老師被學(xué)校辭退后，義憤填膺而罷課。彭漢育帶著同學(xué)們找到陳伯華，質(zhì)問林老師被辭退的原因，陳伯華含糊其辭，說林老師是自己要求離開的。但這個理由無法讓人信服，看著同學(xué)們的抗議，陳伯華無計可施，只能威脅他們回去上課，否則全部開除。

為了讓林老師回來，彭漢育決定帶領(lǐng)同學(xué)們罷課。陳伯華采取威逼利誘，分化瓦解的方法，破壞學(xué)生的團(tuán)結(jié)。眼看抗議不能解決問題，彭漢育決定給縣長寫請愿書，如果不行，再給省里寫。

克元寫的請愿信被唐縣長拿到了陳潮宗那里，陳潮宗氣憤不已。陳伯華告訴他們，他查出了抗議的幕后帶頭人是彭漢育。陳潮宗想借此機會，好好地整治一番彭家。